1º VIAJE: PUEBLOS GADITANOS

Comenzamos nuestro primer viaje, será por los pueblos gaditanos. Os anticipo algo, son pueblos con un encanto especial, estos son: Conil de la Frontera, Caños de Meca, Tarifa, Cala del Aceite...    
No os desvelo más cosas, ya que una imagen vale más que mil palabras...

En esta primera fotografía tenemos la Cala de Aceite, situada a 5 km de el pueblo de Conil. Se caracteriza por el color anaranjado de los acantilados que las rodean. Es muy bonita y tranquila, ese ideal para pasar un día de playa.

En la segunda foto podemos ver algo increible como son los atardeceres conilenses, en sus playas increibles.

 En esta tercera y cuarta foto podemos contemplar algo que no es muy  común de ver en nuestro país, es una duna gigante. Esta se encuentra en la Playa de Bolonia, situada entre el pueblo de Conil y Tarifa. Se caracteriza por ser una playa enorme y porque al final de esta esta lo que el viento y la lluvia y el paso del tiempo han ido arrastrando la arena de la playa hasta cubrir un bosque y formarse esta enorme duna de arena.

 En la quinta fotografía podemos ver el continente africano desde la playa de Tarifa, en la foto se percibe un poco mal, pero si nos fijamos lo podemos apreciar, las cuales se asemejan a nubes.

 En la sexta foto vemos la Iglesia de Conil, caracterizada por su color blanco de la fachada, sin salirse de la dinámica blancura que caracteriza al pueblo conilense.

La séptima y ultima foto de este viaje, es esta pequeña playa de los Caños de Meca, caracterizada por su tranquilidad, por se nudista como todas las playas de los caños y por la libertad que se respira en este lugar.




ESPERAMOS QUE OS HAYA GUSTADO ESTE PRIMER VIAJE, PRONTO CONTINUAREMOS CON MÁS VIAJES.

ANÁLISIS DE UN BLOG

En este caso la actividad constaba de analizar un blog de otra persona, para ello había que contestar una serie de preguntas propuestas.

TÍTULO DEL BLOG ELEGIDO:  El blog del profesor de Lengua

DIRECCIÓN URL: http://elblogdelprofesordelengua.blogspot.com/

1. Autor o autores: ¿es una persona o un grupo? ¿En dónde trabaja/n? ¿Se emplea un dominio propio o un servicio de alojamiento?

A) Es una persona, profesor de lengua castellana y literatura.            

B) Trabaja en el instituto IES Sierra Almerana (Cádiz).
C) Empleo del dominio propio.

2. Diseño: ¿es formal o informal? ¿Es atractivo? ¿Es fácil la navegación?
A) Nos parece un diseño muy formal ya que incluye; videos,  imágenes, texto, información  de interés, etc.
B) Hace que su blog sea atractivo pues utiliza una serie imágenes con un enfoque humorístico y llamativo, según sea la explicación del texto.
C) Muy útil y de fácil navegación, pues resulta cómodo de manejar.

3. Contenido: ¿qué tema/s trata? ¿Está bien redactado?
A) Publica materiales didácticos sobre la asignatura que el imparte; lengua.
B) Nos parece que está muy bien redactado y ordenado pues incluye mucho contenido educativo y lo hace por categorías; juegos, comics, lecturas, técnicas de estudio, literatura, comunicación, etc.

4. Antigüedad y frecuencia: ¿desde cuándo se publica? ¿Con qué frecuencia se utiliza?
A) Su primera publicación fue el 2/01/08

B) La última publicación fue el 6/10/11. Es utilizada con bastante frecuencia pues desde que se inició ha ido añadiendo cada mes algún dato, haciéndolo así durante 3 años.

5. Enlaces: ¿se incluyen enlaces? ¿Remite frecuentemente a los mismos sitios web?
Si, incluye enlaces educativos, pretendiendo así crear un listado de recursos web, clasificados por ciclos y áreas.

6. Blogroll: ¿enlaza con otros blogs? ¿De qué tipo?
Si, por un lado enlaza con otros blogs a los que les llama “blogs interesantes” para la formación de profesores y recursos educativos, y por otro lado, tiene un listado de blogs sobre el uso de las TICS, herramientas, recursos, experiencias educativas, etc.

7. Usuarios: ¿qué tipo de usuarios tiene el blog? ¿En él se debate, se informa…?
 Los comentarios que se le hacen son de profesores, agradeciéndole el blog tan magnifico que tiene ya que les ha servido de mucha ayuda y de ejemplo a seguir.
Cuenta  también 198 seguidores.

RESPUESTAS DE UN TEST PROPUESTO POR EL PROFESOR

RESPUESTAS TEST

1.    ¿Cuál es el cliente de correo electrónico que más se utiliza?

Hotmail predominante entre los proveedores es el favorito del 70% de los usuarios, frente al 36% que usa Gmail y el 30% que se sirve del correo electrónico de la sociedad en la que trabaja.

2.    ¿Qué % de usuarios de Internet no disponen de blog?

65´9 %

3.    Comunidad Autónoma con mayor % de usuarios de Internet. Expresar el dato de forma exacta.

Cataluña 20´1 %

4.    ¿Qué estudios tiene el grupo mayoritario de usuarios de Internet?

Formación profesional o universitaria con un 73%

5.    En relación al sexo ¿Hay mas hombre o mujeres?

Hay más hombres, un 55%

6.    ¿Y el estado civil?

Soltero/a (45´3%)

7.    Perfil de edad del grupo mayoritario

De 25 a 34 años (38´7%)

8.    Tipo de ocupación del mismo grupo

Trabajadores por cuenta ajena, seguido de trabajadores por cuenta propia, parados, otra situación laboral, labores del hogar y pensionistas.

9.    ¿Cuál es el 2º proveedor de Internet en España?

InfoVía plus

10. Velocidad media de acceso a Internet desde el hogar.

2Mbps

11. ¿Cuál es la duración media de conexión desde el hogar del usuario?

También hacen un uso intensivo de la Red, pues el 63,7% invierte más de una hora diaria en Internet, siendo las respuetas más habituales entre una y dos horas (26%) y entre dos y cuatro horas (22,3%).

12. Servicios de Internet que más se utilizan.

El servicio que más se utiliza es el correo electrónico, seguido de la búsqueda de información, los foros online y las compras por internet

13. ¿Cuáles son los mayores problemas que se encuentran los usuarios de Internet?

La velocidad, de internet es uno de los mayores problemas.

Y la calidad de la conexión a internet, es también un inconveniente para los usuarios.

14. ¿Para qué se utiliza sobre todo el acceso a Internet?

Las búsquedas de información o documentación son los mayores usos que los encuestados hacen de Internet (91,1%), seguido del correo electrónico (78,7%), descarga de música, vídeos y películas (47,9%) y participación en foros, chats y mensajería instantánea (45,8%), mientras que el menor interés lo despierta su utilización para hacer llamadas telefónicas.

15. ¿% de población registrada que utiliza al menos 1 vez al día, una red social?

Un 58%

RESUMEN DEL ARTÍCULO SOBRE LA PROHIBICIÓN DE LA BOLLERÍA EN LOS COLEGIOS E INSTITUTOS.

Los colegios limitarán la venta de bollería y refrescos

El Ministerio de Sanidad, quiere erradicar de los centros escolares públicos, la venta de bebida y comida, con contenido calórico para frenar el gran aumento de la obesidad infantil, ya que en España se ha alcanzado un índice muy elevado en los últimos años.

Nutricionistas, pediatras y endocrinos, están de acuerdo siempre y cuando los padres participen en este programa educativo de la alimentación. Hay que educar al niño para que tenga una alimentación sana y equilibrada.

Por otra parte, la industria alimentaria, no está de acuerdo con este plan que ha propuesto el gobierno, ya que estos se verán afectados por la falta de venta.

Con esta medida se quieren eliminar los refrescos que contengan cafeína, sustancias estimulantes y edulcorantes artificiales.

Por otro lado, en el campo de la comida, no se venderá nada que contenga más de 200 calorías, más de 0,5 gramos de sal ni ácido graso (alimentos hipercalóricos y con escaso aporte nutricional).

Todo lo mencionado anteriormente se propone con: una batalla a la obesidad, ya que el índice tanto en adultos como en niños obesos ha aumentado considerablemente.

Todo ello se debe a que cada vez más, seguimos copiando los alimentos de grandes potencias, como por ejemplo; EE.UU.

Concluyendo esto, este plan no solo está acordado para lo que se vende en las cafeterías de los colegios sino también para los menús de los comedores escolares, razón muy importante ya que en estos no se lleva una dieta equilibrada.

OPINIÓN PERSONAL

Enlace: www.uclm.es (ALIMENTACIÓN ESCOLAR)

A partir de este artículo consideramos que debe haber un control alimentario sobre todo en la edad escolar para prevenir y tratar todo tipo de enfermedades y trastornos alimenticios.

MAPA CONCEPTUAL

Esta es la primera actividad que realizamos en la asignatura de Nuevas Tecnologias. Es un mapa conceptual titulado LOS DOCENTES: FUNCIONES,ROLES, COMPETENCIAS NECESARIAS Y FORMACIÓN.